研究者情報 - ROBERTSON,Charles E. | 青山学院大学

（最終更新日 : 2025-03-12 10:23:21）

ロバートソンチャールズエドワード ROBERTSON, Charles Edward
ROBERTSON,Charles E.

所属

青山学院大学理工学部共通教育・外国語科目

職種准教授

基幹教員
主要授業科目担当

担当科目
英語（ⅠＡ）－１,英語（ⅠＡ）－２,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅰ‐ａ,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅰ‐ｂ,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅰ‐ｃ,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅰ‐ｄ,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅱ‐ａ,ＥｎｇｌｉｓｈＣｏｒｅ Ⅱ‐ｃ,科学技術英語Ⅰ,科学技術英語Ⅱ

専門分野及び関連分野
英作文, TESOL

学歴・学位
1.	ハンボルト州立大学英語教育科卒業
2.	ハンボルト州立大学大学院英語ライティング教授法修士修了
3.	ハンボルト州立大学 M.A.(英語・ライティング教授法TESOL)

職歴
1.	2012/04/01 ～	青山学院大学理工学部准教授
2.	2009/04 ～ 2012/03	青山学院大学非常勤講師
3.	2008/04 ～ 2012/03	東海大学外国語教育センター特任講師
4.	2006/04 ～ 2008/02	高知学園短期大学英語講師
5.	2006/04 ～ 2008/02	高知大学英語講師
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所属学会
1.	2024/01 ～	The Applied Linguistics Association of Australia
2.	2012/04 ～	日本ライティングセンター学会
3.	2011/04 ～	日本大学英語教育学会（JACET)
4.	2011/04 ～	全国語学教育学会　（JALT) Framework and Language Portfolio SIG
5.	2010/04 ～	日本大学英語教育学会（JACET）ESP-SIG 関東支部
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研究課題・受託研究・科研費
1.	～	(専門英語教育内における)枠組みと言語ポートフォリオ (FLP)の作成個人研究
2.	～	コンピューターを使用した言語学習(CALL) 個人研究
3.	～	第2言語におけるライティング及び技術文書ライティング個人研究

研究業績（著書・論文等）
1.	論文	Student Reactions to Video Feedback Activities in Oral Communication and Presentation Courses TEFL Praxis Journal TEFL Praxis Journal, 2023 (Vol. 2),18-28頁 (共著) 2023/12
2.	論文	Aligning an academic writing center with an existing EAP/ESP program Annual Report of JACET-SIG on ESP (Kanto Chapter) Vol. 21,36-40頁 (単著) 2020/03
3.	論文	Program Innovations: A Transformation to a Curriculum for International Scientists and Engineers. Annual Report of JACET-SIG on ESP (Kanto Chapter) Vol. 21,28-35頁 (共著) 2020/03
4.	論文	Pedagogical Concerns and Approaches to EAP Writing Instruction within an ELF Program (3),21-26 (単著) 2017/04
5.	論文	Implementing an online vocabulary training program Critical CALL,pp. 486-489 (単著) 2015/12
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研究業績（招待講演）
1.	2017/09/25	Implementing Analytic Writing Rubrics in an ELF Context (Tamagawa University, Tokyo)
2.	2017/05/28	Pedagogical implications of English as a Lingua Franca (ELF) for EAP writing instruction (University of Electro-Communication, Chofu, Tokyo)
3.	2000/09	The Differences Between Native Speakers of English Writers and English as a Second Language Writers and the Implications for English 41 Tutors (College of the Redwoods, California)
4.	1999/10/07	Communicating Between High and Low Context Cultures (Humboldt State University, California)
5.	1999/09	The Differences Between Native Speakers of English Writers and English as a Second Language Writers and the Implications for English 41 Tutors

研究業績（学会発表）
1.	2025/03/11	Exploring Language Preparedness Among International Science and Engineering Students in EMI Contexts (4th International TEFL Praxis Conference 2025)
2.	2024/08/12	How prepared are they, really? Exploring language preparedness among international science and engineering students in EMI contexts (International Association of Applied Linguistics (AILA) Conference 2024)
3.	2023/11/21	How prepared are they? Language preparedness of international science and engineering students at an EMI (Applied Linguistics Association of Australia (ALAA) Conference 2023)
4.	2020/06/19	Practical approaches to evaluating writing produced in a process-product writing classroom (Center for English as a Lingua Franca, FD Seminar)
5.	2020/01/11	PROGRAM INNOVATIONS: International Communication for Scientists and Engineers (JACET ESP SIG Kanto)
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