研究者情報 - ADAMI, Sylvain

アダミシルヴァン ADAMI, Sylvain
ADAMI, Sylvain

所属

青山学院大学文学部フランス文学科

職種准教授

研究業績（学会発表）
1.	2026/06/05	Pratiques de publication des enseignants-chercheurs (Région Asie-Pacifique CAP/FIPF) (Table ronde sur la promotion de l'apprentissage de la langue française en République de Corée)
2.	2026/05/24	Évolutions de l’enseignement du français en contexte non francophone (Congrès 2026 de la SJDF : Défis et évolution de l'enseignement du français en contexte non-francophone)
3.	2026/04/11	L’analyse de la construction des représentations interculturelles dans les manuels de FLE publiés au Japon : de la théorie à la mise en pratique (Congrès Régional de Taïwan « Individus francophones, francophonie de la coopération »)
4.	2026/03/26	Dispositif pédagogique actif intégrant apprentissages synchrones et asynchrones dans un cours de conversation en première année à l’université japonaise (40e Rencontres Pédagogiques du Kansai)
5.	2025/07/14	Penser, prévoir, accompagner la mobilité des étudiants (XVIe congrès mondial de la FIPF : Les utopies francophones en tous genres)
6.	2025/07/12	La place de la francophonie dans le développement de la mobilité étudiante internationale, quelle réalité, quels enjeux et quelles perspectives ? (XVIe congrès mondial de la FIPF : Les utopies francophones en tous genres)
7.	2024/12/03	La mobilité internationale des étudiants dans l’Est de l’Asie : quelles évolutions politiques et quelle place pour la francophonie ? (Rencontre internationale de la Francophonie à Shanghai : Développement durable en Asie)
8.	2024/10/06	Les différentes contributions dans la Revue Japonaise de Didactique du Français : quelles attentes pour une publication ? 学術誌掲載に必要なものとは： Revue Japonaise de Didactique du français の新しい投稿カテゴリー (7e journée pédagogique de la langue française, Lycée Français International de Tokyo)
9.	2024/09/11	La mobilité internationale des étudiants indiens vers les pays francophones : quels enjeux et quelles perspectives ? (Colloque international La francophonie en Inde : Enseignements/apprentissages, multilinguisme, représentations et diasporas)
10.	2023/12/11	La mobilité internationale des étudiants de la région Asie-Pacifique vers les pays francophones : enjeux et perspectives ? (5e congrès international de la CAP (commission Asie Pacifique de la Fédération Internationale des Professeurs de Français))
11.	2023/06/08	Quelle est la place de l’enseignement du français dans la région Asie-Pacifique : évolution historique et perspectives ? (Quatrième colloque international de l’ATPF, Les multiples facettes du français et son enseignement au 21e siècle : plurilinguisme, pluriculturalisme et innovations)
12.	2022/03/28	Les usages numériques des étudiants japonais de FLE et de leurs enseignants en 2022 (36e Rencontres Pédagogiques du Kansai)
13.	2021/11/25	L’enseignement comodal à l’université Aoyama Gakuin (Table ronde autour de l’enseignement comodal et vidéo de promotion de l’enseignement du français (regard des apprenants sur les enseignants), Webinaire : Journée internationale du prof de français)
14.	2018/11/23	Comment évaluer les apports d’un dispositif hybride ? (Colloque international conjoint, Les nouvelles stratégies de l’enseignement du français : enjeux et innovations)
15.	2018/09/29	Eラーニング、タブレット、スマートフォンを使用する優れた新フランス語学習法, E-learning, tablettes et smartphone ; l'intérêt des nouvelles technologies pour favoriser l'apprentissage de la langue française (ＡＩ/ビッグデータ時代の大学教育を考察する)
16.	2018/03/26	Les représentations de l’enseignant(e) de français au Japon (32e Rencontres Pédagogiques du Kansai)
17.	2017/09/22	Conception et mise en place d’un dispositif hybride pour favoriser l’apprentissage et la motivation des étudiants japonais (Congrès International de la CAP (commission Asie Pacifique de la Fédération Internationale des Professeurs de Français))
18.	2016/03/25	L’utilisation des nouvelles technologies, tableau numérique interactif et tablettes, pour faciliter les interactions dans la salle de classe, ICTの使用、電子黒板とタブレットにより教室でのインタラクション向上 (30e Rencontres Pédagogiques du Kansai)
19.	2015/12/12	フランス文学科のインタラティブ・ラーニング, Apprentissage interactif au département de français (接続 Connection, 教育デザインと情報メディアを考えるシンポジウム 2015)
20.	2015/12/06	Une nouvelle organisation de la salle de classe (mobilité, tableau numérique interactif, tablettes) pour améliorer l’enseignement du français (29e Journée Pédagogique de Dokkyo, 第29回獨協大学フランス語教授法研究会)
21.	2015/09/26	電子黒板を活用したインタラティブ・ティーチング実践報告ーOpen Sankoréーを使ったフランス語授業, Cours de français interactif avec le TBI et l’application Open Sankoré (工夫次第でおもしろくなる第二外国語・初修外国語教育)
22.	2015/03/20	Ces nouvelles technologies qui favorisent la motivation : e-learning, application smartphone et podcast, フランス語学習者のモチベーション向上、ICTの効果的な使用：eラーニング、スマホアプリとポッドキャスト (29e Rencontres Pédagogiques du Kansai)
23.	2012/12/09	La motivation en e-learning à travers PrepaFLE, une préparation linguistique et culturelle des étudiants japonais à leur séjour en France (Journée Pédagogique de Dokkyo)
24.	2012/11/11	PrepaFLE, une préparation linguistique et culturelle des étudiants japonais à leur séjour en France à travers un dispositif FOAD (Congrès d’automne de la Société Japonaise de Didactique du Français)
25.	2001/04/26	Cartography, Sports analysis tool (11e Congrès Mondial de I'IASI (International Association for Sports Information))
26.	2001/04/26	Scholarships holders at Olympic Games (11e Congrès Mondial de I'IASI (International Association for Sports Information))
27.	2000/03/06	Les femmes aux Jeux Olympiques d’hiver (Deuxième conférence mondiale sur la Femme et le Sport)
28.	2000/03/06	Les femmes et les sports d’hiver (Deuxième conférence mondiale sur la Femme et le Sport)
29.	2000	Les femmes aux Jeux Méditerranéens (Colloque Euroméditerranéen « Femmes et Sport dans les pays méditerranéens »)
30.	1999	Le logement en Franche-Comté, construction et réhabilitation dans les années 90 (Actualisation du schéma régional d’aménagement Franche-Comté 2005)
31.	1998	Les Jeux Olympiques d'hiver, lecture géopolitique de la participation et des résultats (Colloque international sur la géopolitique du sport)