研究者情報 - 田中　里実

タナカ　サトミ TANAKA Satomi
田中　里実

所属

青山学院大学教育人間科学部心理学科

職種准教授

研究業績（学会発表）
1.	2026/03/04	発達障害グレーゾーンの子どもの保護者支援の在り方を考える－ポストコロナ禍のライフスタイルを考慮した新たな発想・実践の紹介から－ (日本発達心理学会第37回大会)
2.	2026/03/03	オートエスノグラフィーの準備性に関する検討―性暴力被害体験に関する研究をはじめるにあたっての揺らぎ― (日本発達心理学会第37回大会)
3.	2025/11/02	不安の高い幼児・児童の実態に関する調査（3）有効な支援および保育者・教師の困りに関する検討 (日本発達障害学会第60回研究大会)
4.	2025/10/19	幼保小の連携による支援 ―就学前の発達障害のある子どもに対する支援― (日本LD学会第34回大会)
5.	2025/08/02	オートエスノグラフィーを用いた性暴力被害研究における研究倫理に関する検討 (第24回日本トラウマティック・ストレス学会学術総会)
6.	2025/06/28	インクルーシブ保育における支援の実施状況ー保育者の負担感と効力感への着目ー (第72回日本小児保健協会学術集会)
7.	2025/06/28	不安の高い幼児・児童の実態に関する調査（2）本人の困り感，支援状況，保護者との連携の状況 (第72回日本小児保健協会学術集会)
8.	2025/06/28	小学校における情緒障害のある児童に関する実態調査 (第72回日本小児保健協会学術集会)
9.	2025/06/28	新生児，乳児期からの育てにくさの要因と支援に関する調査報告 (第72回日本小児保健協会学術集会)
10.	2025/03/04	“育てにくさ”を言葉で表現するのは難しい－自閉スペクトラム症の特性のあるこどもの姿や子育ての困難感・不安感をキャッチする方法－ (日本発達心理学会第36回大会)
11.	2024/12	不安の高い幼児・児童の実態に関する調査（1）内在化行動問題との関連を想定して (日本発達障害支援システム学会第22回研究セミナー／研究大会)
12.	2024/10/27	ダウン症のある児と情緒障害との関連に関する文献研究 (第6回日本ダウン症学会学術集会)
13.	2024/10/06	鈴木ビネー知能検査の検査項目の構成とアセスメント機能について (日本発達障害学会第59回研究大会)
14.	2024/10/05	情緒障害と育てにくさの実態と支援について―乳児から青年期における位相を考える― (日本発達障害学会第59回研究大会)
15.	2024/09/21	心理療法の共通性を探る（2）－異なる臨床実践領域における共通性について－ (日本心理臨床学会第43回大会)
16.	2024/09/08	発達障害のある子どもの幼児期から学齢期の支援をつなぐ－(1)グッドプラクティスを通して幼保小架け橋期の支援を考える－ (日本特殊教育学会第62回大会)
17.	2024/09/08	知的障害児の新しい認知機能アセスメントの開発と活用－教育支援の個別化にリンクする教育診断検査を考える－ (日本特殊教育学会第62回大会)
18.	2024/09/06	ASDに起因した困難さと援助志向に係る意欲・スキル・必要性および協同活動における有効性・貢献性志向との関連 (日本特殊教育学会第62回大会)
19.	2024/06	知的・発達障害のある人に対する現代の大学生の意識と態度 (第71回日本小児保健協会学術集会)
20.	2023/11	教師からみた発達障害児童の学校適応とその支援に関する調査－ASIST学校適応スキルプロフィールによる分析－ (日本発達障害学会第58回研究大会)
21.	2023/11	発達障害（その可能性）がある女子高校生への心理的支援の課題と展望 (日本発達障害学会第58回研究大会)
22.	2023/11	障害のある子どもの保護者支援・支援者支援の研究を再考する (日本発達障害学会第58回研究大会)
23.	2023/11	青年期の心理的敏感さのある人（HSP）の加齢変化と支援について (日本発達障害学会第58回研究大会)
24.	2023/08	ASD自閉スぺクトラム症者の理解、学校適応と支援スタンスを考える―自己理解、カモフラージュ、過剰適応、逃避・回避について― (日本教育心理学会第65回総会)
25.	2023/08	心理職に求められる発達臨床における実践スキルとその課題を模索する－幼児・思春期生徒・知的障害のある児童生徒を対象として－ (日本臨床発達心理士会第19回全国大会)
26.	2023/06	教育・福祉職のバーンアウトと支援に関する検討 (第70回日本小児保健協会学術集会)
27.	2023/06	発達障害のある子どもの保護者支援に携わる専門職のキャリア発達に関する検討 (第70回日本小児保健協会学術集会)
28.	2023/06	知的障害特別支援学校に在籍する児童・生徒の家庭および保護者に関する全国調査―教員へのアンケート調査による商学部・中学部・高等部の比較― (第70回日本小児保健協会学術集会)
29.	2023/06	障害や病気を抱える親が育児で感じる”育てにくさ”について (第70回日本小児保健協会学術集会)
30.	2022/09	軽度知的障害は増えている－AAIDDによる知的障害の定義と分類ver.12から考える (日本特殊教育学会第60回大会)
31.	2022/06	子育てにおけるステレオタイプ的な言葉が母親にもたらす感情経験の検討 (第69回日本小児保健協会学術集会)
32.	2022/06	母親の子育て負担感と夫婦の協力関係に関する研究 (第69回日本小児保健協会学術集会)
33.	2021/12	心理的負荷から「固まる」現象を呈する発達障害児に関する調査研究 (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
34.	2021/12	発達障害児の保護者支援で支援者が経験する困難 (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
35.	2021/12	育てにくさを抱える保護者への臨床心理学的支援について (日本発達障害支援システム学会2021年度研究セミナー・研究大会)
36.	2021/11	ダウン症児の「固まる」行動に関する実態調査 (つながる2021第44回日本小児遺伝学会・第3回日本ダウン症学会・第3回日本ダウン症会議合同学術集会)
37.	2021/10	女子高校生の発達障害特性に起因した困り感が月経前の不快な気分におよぼす影響 (日本発達障害学会第56回研究大会)
38.	2021/10	知的障害のある中学・高等部生徒の過剰適応に関する全国調査 (日本発達障害学会第56回研究大会)
39.	2021/10	知的障害特別支援学校における指導法の利用に関する実態調査－学部間・障害種間比較による検討－ (日本発達障害学会第56回研究大会)
40.	2021/10	育てにくさを抱える保護者への臨床心理学的支援について (日本発達障害学会第56回研究大会)
41.	2021/10	軽度知的障害・境界域知能の支援フレームと課題　医療・福祉・教育から考える (日本発達障害学会第56回研究大会)
42.	2021/10	高等学校（公民科）におけるユニヴァーサルデザインに基づく授業および個別支援に関する調査研究 (日本発達障害学会第56回研究大会)
43.	2021/09	発達面で特別な配慮を必要とする子どもを含めたクラス運営の現状　保育者支援の観点からの検討 (日本臨床発達心理士会第17回全国大会)
44.	2021/09	軽度知的障害者・発達障害者におけるキャリアカウンセリング技法の導入 (日本特殊教育学会第59回大会)
45.	2021/07	Longitudinal study on adaptive behavior of children (7-12 years old) with moderate or severe intellectual disabilities in Japan (The 6th IASSIDD Europe Congress Value Diversity)
46.	2020/12	保護者が考える自閉症スペクトラム児の発達に関する調査－小学生段階における学校・教師への教育支援に関する要望の変容に着目した検討－ (日本発達障害学会第55回大会)
47.	2020/12	発達障害児の保護者支援の展開に向けた検討 (日本発達障害学会第55回大会)
48.	2017/03	ASD幼児に対する親子参加型プログラムの試み－どんぐりクラスにおける「親子ワーク」－ (日本発達心理学会第28回大会)
49.	2016/09	未就園の自閉症スペクトラム障害児をもつ保護者に対する支援 (日本臨床発達心理士会第12回全国大会)
50.	2015/03	発達障害幼児の基本的生活習慣にかんする予備的検討その2 (日本発達心理学会第26回大会)
51.	2014/03	知的遅れのない自閉症スペクトラム障害幼児の心の理論獲得に関する予備的検討　精神年齢および症状との関係 (日本発達心理学会第25回大会)
52.	2014/03	知的遅れのない自閉症スペクトラム障害幼児の発達精神医学的ニーズの予備的検討 IQおよび症状との関係 (日本発達心理学会第25回大会)
53.	2013/08	発達障害児の状況理解における推論能力の検討 (日本発達障害学会第48回大会)
54.	2013/03	知的・発達障害児の状況理解における推論能力の検討 (日本発達心理学会第24回大会)
55.	2012/11	幼児・児童の向社会的場面における推論能力に関する検討 (日本教育心理学会第54回大会)
56.	2012/08	発達障害児の推論スタイルと向社会的行動に関する検討 (日本発達障害学会第47回大会)
57.	2011/08	広汎性発達障害児の感情表出制御に関する事例的検討 (日本発達障害学会第46回大会)