研究者情報 - 庭井　史絵 | 青山学院大学

ニワイ　フミエ NIWAI Fumie
庭井　史絵

所属

青山学院大学教育人間科学部教育学科

職種准教授

研究業績（学会発表）
1.	2025/08/19	Empowering School Libraries: RefNavi, A Collaborative App for Inquiry-Based Learning (89th IFLA World Library and Information Congress.)
2.	2025/03/08	探究学習の情報収集活動における情報の蓄積・可視化・共有を支援するWebサービスの開発 (日本教育工学会2025年春季全国大会)
3.	2024/09/28	探究学習で利用される資料の種類と記録法 : 情報収集支援システム開発に向けた予備的調査 (日本図書館情報学会研究大会)
4.	2024/09/07	Exploring API Services to Enhance Information Collection in Inquiry Learning (日本教育工学会 2024 年秋季全国大会)
5.	2024/09/07	探究的な学習における情報収集を支援するシステム開発のための予備調査 (日本教育工学会2024年秋季全国大会)
6.	2024/08/21	Developing a System for Visualizing and Evaluating Information Collection in Inquiry Learning (22nd International Conference for Media in Education ICoME 2024)
7.	2021/05/15	新型コロナウイルス感染症に対応する学校での学校図書館活動：休校期間中並びに再開後の取り組みと課題 (日本図書館情報学会2021年度春季研究集会)
8.	2018/07/29	「創造的読書のパターン・ランゲージ」を用いた読書教育の検討－中学校図書館における“Life with Reading－読書の秘訣カード”の活用を通して (日本読書学会第62回大会)
9.	2016/08/22	The Role of School Librarians and Subject Teachers in Information Literacy Education －An analysis of the gaps between the expected roles and actual practice－ (IASL 2016 The Annual International Conference of the International Association of School Librarianship)
10.	2016/06/18	養成課程で扱われる知識・技術に対する司書教諭の認識：聴取調査の結果分析 (西日本図書館学会平成28年度春季研究発表会)
11.	2015/07/04	司書教諭養成で扱われる知識と技術～テキストブック記載内容に対する教育担当者の認識～ (西日本図書館学会平成27年度春季研究発表会)
12.	2014/08/18	Students’ Booktalk as a Teaching Method for Reading Promotion in Junior High School in Japan (80th IFLA World Library and Information Congress.)
13.	2014/08/09	教科教育のなかで行われる「図書館利用指導」の状況Ⅱ－教師用指導書の記述を手がかりとした分析－ (日本教育情報学会第30回年会)
14.	2014/05/24	探究学習の過程で活用される知識・技能と学校図書館利用指導のあり方に関する検討 (日本図書館情報学会2014年度春季研究集会)
15.	2012/09/08	中学生を対象とした学校図書館スキルチェックシートの開発と分析 (日本学校図書館学会研究発表大会)
16.	2012/05/12	「学び方」の指導に関する小中学校教科書教材の検討～学習課題分析の観点から～ (日本図書館情報学会2012年度春季研究集会)
17.	2011/05/14	新学習指導要領にみる学校図書館利用指導の可能性－中学校における教育実践モデルの検討－ (日本図書館情報学会2011年度春季研究集会)
18.	2010/05/29	探究型学習において「グラフィック・オーガナイザー」を利用する効果とその課題 (日本図書館情報学会2010年度春季研究集会)
19.	2008/09/06	探求型学習過程の分析を通した学校図書館利用教育カリキュラムの検討 (日本教育工学会2008年度研究会)